全國首屆翻譯碩士專業(yè)學位(MTI)教育與翻譯產(chǎn)業(yè)研討會在京舉行，來自國務院學位委員會辦公室的領導、全國翻譯碩士專業(yè)學位教育指導委員會的成員以及全國教育界、翻譯界、出版界和相關產(chǎn)業(yè)界的領軍人物匯聚一堂，就翻譯產(chǎn)業(yè)中存在的問題和解決辦法，翻譯碩士專業(yè)學位教育更加健康發(fā)展的具體途徑，翻譯碩士專業(yè)學位教育與翻譯學科課程設置、教學資源、學生就業(yè)以及與新技術的應用等多方面問題展開了深入的探討和研究，旨在總結(jié)和分享翻譯碩士教育創(chuàng)建近三年來的經(jīng)驗與成果，試圖找到更科學、更專業(yè)、更適合翻譯產(chǎn)業(yè)需求的翻譯碩士教育的有效途徑。

    與會專家指出，這是在全國首次舉辦的翻譯產(chǎn)業(yè)、學術與研究相結(jié)合的研討會，這次會議的召開標志著翻譯教育與翻譯行業(yè)的新的發(fā)展趨勢。

    國務院學位委員會翻譯碩士專業(yè)指導委員會主任、國際翻譯家聯(lián)盟副主席、中國譯協(xié)副會長黃友義在大會開幕式上致辭，對翻譯產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、需求與發(fā)展趨勢，以及翻譯碩士專業(yè)學位教育的發(fā)展趨勢與要求作出了分析并提出建議。

    翻譯產(chǎn)業(yè)的需求與發(fā)展趨勢

    黃友義說，隨著我國改革開放的不斷深入，尤其隨著國際國內(nèi)市場交流與融合步伐的加快，我國與世界各國在政治、經(jīng)濟和文化上的交流正變得日趨頻繁，中國翻譯市場正以前所未有的速度迅猛發(fā)展。中國翻譯市場的需求急遽膨脹。翻譯產(chǎn)業(yè)由于尚處于起步階段，發(fā)展并不是很健全：

    一是專業(yè)翻譯人才緊缺，尤其是中譯外高端人才匱乏。大部分翻譯學校和機構(gòu)都缺少專業(yè)領域的翻譯課程，比如法律和醫(yī)學文獻、術語管理、翻譯項目管理、翻譯技術等。

    二是翻譯服務企業(yè)急需做大做強。目前，翻譯服務企業(yè)雖然數(shù)量不少，但大多規(guī)模不大，服務能力不強，市場拓展能力有限，在體制、機制上較其他現(xiàn)代服務企業(yè)也有明顯差距，因此在與國際同行的競爭中往往處于劣勢。2007年翻譯服務300億元的市場份額中，有相當一部分被國外同行獲得。

    三是翻譯市場管理急待規(guī)范。中國目前沒有一個政府部門主管翻譯事業(yè)，對翻譯行業(yè)統(tǒng)一、完整、系統(tǒng)的政策規(guī)范也就難以到位。

    他指出，今后翻譯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將不斷適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，并呈現(xiàn)四大發(fā)展趨勢：

    一是翻譯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將更趨于專業(yè)化、職業(yè)化、技能化。高層次、專業(yè)化翻譯人才培養(yǎng)將越來越得到國家和社會的重視，翻譯碩士專業(yè)學位教育的興起與發(fā)展是一個重要的體現(xiàn)。翻譯專業(yè)資格（水平）考試作為外語翻譯專業(yè)人才評價的體系已經(jīng)初步建立，并納入國家職業(yè)資格考試的統(tǒng)一規(guī)劃。新技術手段的廣泛應用將不斷提高翻譯服務的技能。

    二是隨著翻譯服務業(yè)的不斷成熟、成型和壯大，翻譯產(chǎn)業(yè)將得到越來越多的知名企業(yè)的關注，形成規(guī)?；l(fā)展的趨勢。一些傳統(tǒng)的手工作坊式的小型翻譯公司，將在發(fā)展中不斷整合，向著具有多種經(jīng)營內(nèi)容、模式和手段，具有語言信息服務處理功能的現(xiàn)代化、綜合型企業(yè)轉(zhuǎn)型。小作坊式的翻譯公司會長期存在，但是功能健全的大型公司將不斷涌現(xiàn)。

    三是國際資金看到中國翻譯市場的發(fā)展機遇，力爭在翻譯行業(yè)發(fā)展的初期階段進入中國，占據(jù)有利位置。這是促使中國翻譯行業(yè)發(fā)展的外在動力，同時也對國內(nèi)翻譯企業(yè)發(fā)展帶來了競爭和挑戰(zhàn)。

    四是翻譯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將越來越規(guī)范化。順應社會和市場的需求,需要國家標準，也需要如中國翻譯協(xié)會這樣的機構(gòu)對翻譯市場的規(guī)范化管理發(fā)揮越來越重要的作用。

    黃友義強調(diào)，在13日剛剛閉幕的中國譯協(xié)第六屆會員代表大會上，翻譯碩士專業(yè)學位教育指導委員會的多名成員和翻譯企業(yè)的代表進入理事會。這表明，中國翻譯協(xié)會將在翻譯市場規(guī)范化方面發(fā)揮更加積極的作用。

    翻譯碩士專業(yè)學位的發(fā)展趨勢與要求

    在談到翻譯碩士專業(yè)學位的發(fā)展趨勢與要求時，黃友義表示，根據(jù)國務院指示，教育部決定自2009年起，擴大應屆本科畢業(yè)生全日制攻讀碩士專業(yè)學位研究生的專業(yè)學位范圍，在原來的招生指標上今年增加5萬名招生名額。這是30多年我國研究生教育又一次重要的改革，也為翻譯碩士專業(yè)學位教育提供了加快發(fā)展的歷史機遇。

    翻譯產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，也要求翻譯碩士專業(yè)學位教育對翻譯教學理念、教學內(nèi)容和方法越來越注重采取現(xiàn)代化的技術手段，向著科學化、職業(yè)化方向培養(yǎng)高層次、應用型、專業(yè)性人才。對翻譯碩士專業(yè)學位教育發(fā)展的要求，黃友義提出三點建議：

    一、轉(zhuǎn)變教育理念，高度重視翻譯碩士專業(yè)學位教育的應用性、實踐性和專業(yè)化。翻譯碩士專業(yè)學位教育要根據(jù)專業(yè)學位強調(diào)實踐性、應用性、專業(yè)化的特點、理念和模式，瞄準市場對翻譯人才的需求來培養(yǎng)翻譯高層次人才，尤其是要有針對性地做好市場稀缺的中譯外人才的培養(yǎng)，從根本上解決因缺少中譯外人才而導致的我國軟實力上的”逆差”。

    二、加強翻譯碩士專業(yè)學位教學內(nèi)容的社會性、實踐性。翻譯碩士專業(yè)學位教育要打破傳統(tǒng)外語教學以學歷教育為主，主要培養(yǎng)學術型和研究型人才的教學模式，在課程設置和教學模式上應以”職業(yè)能力”為本進行設計，真正實行課堂內(nèi)外雙導師模式。在教學過程中要注重結(jié)合社會需求，加強案例教學，培養(yǎng)翻譯的實干能力，這對教育隊伍提出了更高的要求?

    三、大力推動翻譯碩士專業(yè)學位教育科研與翻譯產(chǎn)業(yè)的需求相結(jié)合。新時期，需要翻譯教育與時俱進，在傳承與創(chuàng)新之間找到契合點，使翻譯理論研究走出象牙塔，更多地考慮用人單位和市場的需求，更多地為社會、為翻譯事業(yè)的發(fā)展服務。翻譯碩士專業(yè)學位教指委非常重視科研工作，2008年有6個科研項目獲得立項，2009年申報課題設立了12個項目指南，其中一些研究項目的設立，已注意到了與翻譯產(chǎn)業(yè)的需求相結(jié)合。這一點依然是今后學術研究的方向。